整合资源，发挥所长，图书馆老师走上大讲堂

为进一步贯彻落实学校“三风”建设会议精神，改进工作作风，提升我馆老师专业技术水平，图书馆组织成立“小图大讲堂”。5月15日下午，小图大讲堂第一讲开讲，图书馆技术部付国帅老师为全体老师带来一场精彩的图书资料职称文件解读学习培训。

培训会上，马馆长首先对近期我馆馆藏结构大调整工作给予了充分的肯定，她指出报刊阅览室和考研自修室的调整重建，是我馆践行“三风”建设的一大举措，更好的满足了考研学生和广大读者的需求。特别强调，2018年是我校“内涵建设”年，为了更好的改进工作作风，加强内涵建设，提升图书馆老师专业素养，此次馆方组织成立“小图大讲堂”，为大家搭建一个展示的平台，希望通过各楼层选拔人才进行专题培训来调动全馆老师的积极性，提升老师们的专业技术水平。

接着，付老师给大家做了《图书资料职称文件解读》的专题培训，他从职称政策、职称评审条件、职称评审条件如何应对、科研文件四个方面向大家做了详细讲解。整个过程循序渐进，娓娓道来，有理论讲述，有案例分析，有现场指导。语言幽默诙谐、案例真实生动，给在场老师留下了深刻的印象。此次培训激起了老师们学习的热潮，为图书馆老师今后的职业发展指明了方向。

最后，马馆长做了总结，她对付老师的培训给予了高度评价。她指出，“小图大讲堂”的成立旨在加强我馆老师的综合素质，提升职业素养和业务技能，从而促进图书馆高效工作全面协调发展，此次培训仅是一个开端，今后我们将会不断改革创新培训形式，丰富培训内容，让培训成为我们工作不可缺少的一部分，让培训真正成为高效工作作风建设和内涵建设的有力推手。

图书资料职称文件解读PPT内容